热地、阿沛·阿旺晋美、天宝、多杰才旦、多吉才让、江村罗布、列确……这一个个带着雪域高原气息的名字闪烁在今天的中国政坛，其构成的绚丽星空超过了藏民族历史上的任何一个时期。
他们无疑是藏民族融入中华民族的前行者，他们聆听过高山上喇嘛庙悠扬的诵经声，也听到过太平洋上汽笛的长鸣，他们的双脚立足于被太阳烤炙的泥土，他们的目光却翻过层峦叠嶂，投向了广阔的世界，他们最熟悉雅鲁藏布江的浪花，却也痴情于黄河长江的涛声……由此，这些名字在时间的长河里渐渐熔炼为一颗颗被赋予了特殊意义的符号：新思想、新气派、新方向。当然，这得益于中央政府一贯的民族区域自治政策。１９４９年１１月，举国仍沉浸在开国大典的欢庆气氛里时，毛泽东就说出了“要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批少数民族出身的共产主义干部，是不可能的”之论断。１９５０年进军西藏前后，各有关单位就从北京、甘肃、四川、西康等地吸收了几百名藏族青年学生，分别进行培养训练，为解放西藏准备了第一批民族干部。这些热血青年满怀改天换地的理想跟随教师学习汉语，学习革命理论，后来他们中的大多数人成为了西藏建设的骨干，不少人还走上了西藏的重要领导岗位。
藏族高官的成长路径大体有三。
基层升迁路线。次仁卓嘎是西藏成立自治区以来的第一位女自治区政府副主席。民主改革前，因为家庭困窘，母亲早逝，次仁卓嘎不到７岁就到镇上的一户人家当小保姆，每天背水、做饭、洗东西、抱孩子。１９５５年解放军在她的家乡要成立一支医疗队，１３岁的次仁卓嘎有幸成为西藏第一代白衣战士，１９５７年初夏，她被选送到内地深造。一步步走来，直至自治区副主席。与她相似履历的还有现任西藏自治区政府主席向巴平措，他从一个农奴成为地方大员的传奇一直为人津津乐道。
院校制造路线。鉴于历史原因造成的西藏教育的落后是制约干部成长的重要因素，西藏和平解放后不久，西藏工委和１８路军就在拉萨开办起了藏语文训练班，后来又改成了西藏军区藏语文干部学校。这一传统维系了藏族干部输出的半壁江山，其后中央民族学院、西南民族学院、中央党校、国家行政学院以及西藏各级党校相继加入这一行列。
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